"...И тогда вырастают крылья!"

Существует выражение «профессия на всю жизнь». Об этом со всей уверенностью по отношению к самой себе говорит учитель начальных классов МБОУ «Бурановская СОШ» Инна Ивановна Кукарцева. Стаж ее педагогической работы приближается уже к двадцати годам.

По окончании Барнаульского педагогического колледжа в 1997 году Инна Ивановна вернулась в родную школу учителем начальных классов. В беседе она призналась, что никогда и не задумывалась об этой профессии, а хотела стать парикмахером или дизайнером одежды. «Я приняла решение стать педагогом по окончании школы, можно сказать, по убеждению и не помню, чтобы хоть раз пожалела об этом, — говорит Инна Ивановна. — Напротив, я решила совершенствовать свое образование, свои знания и уже заочно окончила наш Барнаульский государственный педагогический институт по этой же специальности…»
На вопрос о трудностях и специфике работы с младшими школьниками Инна Ивановна ответила неожиданно легко и просто: «Нет, не трудно! В моем третьем классе всего десять ребят. Все послушны, организованны, любознательны. У меня полное понимание с родителями и родительским комитетом. Что касается программ, то всегда были дети с разными способностями. А инновационные подходы и методики в образовании — так только теперь и работать, благодаря новым информационным технологиям…»
По убеждениям Инны Ивановны — работа педагога — это ежедневный поиск и творчество.
«Главная наша задача — развитие познавательной деятельности и способностей школьников младшего звена, помощь ребенку в адаптации в новых условиях и, как в медицине, — при всем этом не навредить, — говорит Инна Ивановна. — Напротив, учитель должен создать в классе атмосферу для сотрудничества, чтобы и дети, и родители шли в школу с удовольствием… И, конечно, приоритетом остается воспитание личности. Если маленький человек ощущает себя таковой, то и образовательные, и воспитательные задачи будут, несомненно, решены… Конечно, по-разному складывается: случается, что самые, казалось бы, простые истины дети постигают с трудом, и тогда думаешь над тем, где и когда ты совершил ошибку… А бывает, что урок пройдет на „ура“… И тогда вырастают крылья! Хочется работать, творить, искать и применять новое!..»
Что и говорить, в наше непростое время даже и у тех, кто пришел в педагогику по призванию и давнишней мечте, порою эти самые «крылья» ломаются, и в первую очередь — из-за огромного объема работы, совсем не связанной с учительской деятельностью.
Кипы отчетов и сводок, планов и заоблачных педагогических задач иногда образуют такие бумажные завалы, что ребенка из-за них и не видно вовсе. И чувство вдохновения, с каким пришел в школу молодой учитель, постепенно вытесняется усталостью и разочарованием…
…А тут — «крылья»! И это в то время, когда и родителей, и педагогов волнуют проблемы перехода на дистанционное обучение в связи с пандемией, и снижение качества знаний детей в связи с этим, и воспоминания о том, как грустно было входить в конце учебного года в опустевшие классы, где на неопределенное время поселилась тишина…
Впрочем, «если душа родилась крылатой…» Я не помню Инну Ивановну с потухшим или усталым взглядом. Хрупкая, подвижная, энергичная, активная, и при этом всегда без лишней суеты и бестолковых хлопот. Все у нее организовано для плодотворной работы, все разложено по полочкам…
«Не все так идеально, — улыбается Инна Ивановна моему удивлению. — Я постоянно работаю над собой, анализирую и уроки, и поступки, и деятельность. И, находя ошибки и недочеты, безусловно, пытаюсь найти новые решения… Каждому известно, что учитель не только учит, но и учится сам, совершенствуя и постигая прежде всего самого себя…»
«Инна Ивановна Кукарцева, безусловно, — педагог по призванию, — считает заместитель директора по учебно-воспитательной работе Ольга Васильевна Камская. — Это учитель, способный к самообразованию и саморазвитию. Она творчески подходит к подготовке уроков, классных часов и родительских собраний, активно использует современные средства, формы и методы обучения, воспитания и образования. Ответственно относится к своим обязанностям, требовательна к коллегам, родителям учащихся и самим ученикам. Несмотря на некую строгость и требовательность, Инна Ивановна очень любит свою работу и главное — детей. И они отвечают ей взаимностью.
На протяжении многих лет учитель является членом методического совета школы, активным участником и руководителем рабочей группы внутренней системы оценки качества образования. Адаптировала к образовательным условиям МБОУ Бурановская СОШ лист индивидуальных достижений учащихся начальной школы. На таких учителей, как Инна Ивановна, надо равняться молодым педагогам…»
А в коллективе и трудятся в основном молодые педагоги. И большая их половина — это выпускники этой школы. Инна Ивановна говорила о том, что у многих из них найдется чему поучиться… И с благодарностью вспомнила о тех, кто посвятил работе в Бурановской средней школе всю жизнь. «У нас были замечательные учителя и добрые наставники, если мы вернулись сюда…»

Наталья ВЯТКИНА.
Фото автора.

01.10.2020, 581 просмотр.

Имя

E-mail

Тема

Комментарий

Показать другие цифры
Введите цифры, показанные на картинке: