"Отлично" за профессионализм

Кем быть?
Перед Ириной Васильевной вопрос «кем быть» никогда не стоял. Она из династии Максименко, три поколения которой посвятили жизнь нелёгкому делу обучения и воспитания детей — профессии учителя.
«По вечерам мои родители усаживались за стол, обложившись учебниками и пособиями, и писали планы уроков, — вспоминает Ирина Васильевна.- Я, совсем маленькая, устраивалась рядом и размашисто рисовала извилистые линии в тетрадке…
Когда стала учителем, объяснять, что урок — это хорошо продуманная, ответственная деятельность, мне было не нужно. Важность тщательной его подготовки, как и другие стороны учительской жизни, стали аксиомами».
С будущим мужем, Сергеем Ирина познакомилась в институте. Он тоже учился на историческом факультете.
Молодые люди создали семью, ещё будучи студентами. Сергей Петрович влился в педагогическую династию и пришёлся, как говорят, «ко двору». Рождение и воспитание дочери, работа, бесконечные планы и уроки, школьные мероприятия и классные часы… Сельские будни и трудности быта не испугали, а только укрепили молодую семью. Рядом им никогда не было скучно. Они всегда замечательно дополняли друг друга не только как супруги, но и как люди, занятые одним, интересным для обоих делом, профессией с непростым уставом.

Мне «рано нравились романы…»
Выбор профессии для Сергея Петровича определился ещё в школе.» Примером для меня были мои молодые учителя, а в будущем (сразу после нашего выпуска) тоже семейная пара Ягуновых, которая до сих пор трудится в родной Волчно-Бурлинской школе Крутихинского района. Валентина Михайловна была нашей классной руководительницей и учителем химии, а Михаил Гаврилович вел у нас биологию. Я видел, что им как-то  хорошо, легко и радостно в школе. И дети к ним тянутся! — вспоминает Сергей Петрович. — Я выбрал историю — увлекался с детства историческими романами! Я и теперь воспринимаю свой предмет больше не как науку, а как роман — художественное произведение, где много вымысла и авторских трактовок».
Неординарное отношение к преподаванию, безусловно, требует от учителя многого. Тем более, что для современного ученика в век высоких технологий, по словам Сергея Петровича, быть интересным трудно, а тем, кто случайно оказался в профессии, соответственно, — ещё труднее. «Думаю, что я — не случайно, потому — я живу легко!», — утверждает мой собеседник. Далеко не каждый учитель может вот так просто сказать о своей работе. Слишком уж много сегодня у преподавателей разного рода проблем. А тут — «легко»…
Подумалось, а что нужно, чтобы жить и успешно работать вот так — без разочарований, изнуряющих поисков, не уставая?.. Талант, наверное. Мало призвания, увлечения, любви…

Кстати, о любви…
Любовь — это то высокое, на чём строятся отношения в семье, без чего не будет понимания, гармонии и вообще смысла. В нём — особое состояние души, высота чувства, начало всех начал.
«Я настороженно, например, отношусь к выражению „любовь к детям“, которое мы часто слышим, — говорит Сергей Петрович. — Думаю, что в нашей профессии обязательно должно быть уважение к ученикам, как формирующимся личностям. Мне кажется, что за 26 лет работы я никого из них не оскорбил и не унизил. И это для меня очень важно. А слово ЛЮБОВЬ… это для меня как слово БОГ…».

О счастье
Всем известно, что счастье — это особое состояние души. Определением счастья для супругов Подшивайловых служит известный афоризм: «Любить, профессионально заниматься любимым делом и путешествовать по миру». Сергей Петрович и Ирина Васильевна следуют простому правилу: «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать». Денисовская пещера на Алтае, развалины греко-римских колоний на берегах Средиземного моря, святые места Израиля: Вифлеем, Иерусалим, побывать у Гроба Господня, увидеть Великие пирамиды и подземные гробницы египетских фараонов… У них есть что рассказать своим ученикам!
А в апреле этого года состоялась деловая поездка. В Москве проходил Всероссийский съезд учителей истории и обществознания. Среди 500 преподавателей, приехавших со всех уголков России, Сергей Петрович Подшивайлов был одним из двух делегатов от учителей Алтайского края.
«Отлично»
за профессионализм
Посвятив профессии более чем четверть века, супруги пришли к выводу, что в основе профессиональной деятельности педагога должно лежать творческое начало.
Ирина Васильевна и Сергей Петрович, несмотря на солидный стаж в педагогике, и сегодня находятся в творческом поиске. Их ученики являются постоянными призёрами районных, краевых и всероссийских олимпиад, а сами педагоги — участниками районных и краевых педагогических конкурсов «Учитель года», «Урок года», «Самый классный классный», «Лидер ХХI века» и других. Среди грамот за участие имеются и за победы.
«Победа, безусловно, — замечательно, но главное для меня — посмотреть, как работают другие», — признаётся Ирина Васильевна.
Настоящему, неподдельному творчеству всегда сопутствует успех И как результат — высокие награды.
Ирина Васильевна имеет звание «Почётный работник общего образования РФ», награждена Почётной Грамотой Министерства РФ. Сергей Петрович награжден Почётными грамотами Управления Алтайского края по образованию и делам молодёжи, Алтайского краевого Законодательного Собрания.
В 2016 году Ирина Васильевна стала победительницей краевого конкурса педагогического мастерства на получение денежного вознаграждения в номинации «Педагогические династии», а Сергей Петрович награждён Почётной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации.
В последние годы очень модным стало слово «карьера». Но фразы «сделать карьеру» и «подняться по карьерной лестнице» в общем мало сочетаются с педагогикой и учительством. Всё, что в деле образования и воспитания связано с успехом, определяется выражением «состояться в профессии» и высоким словом «профессионализм».
Наталья ВЯТКИНА.
Фото из архива И.В. и С.П. Подшивайловых.

31.08.2016, 1667 просмотров.

Имя

E-mail

Тема

Комментарий

Показать другие цифры
Введите цифры, показанные на картинке: