Традиционная встреча

Накануне нового учебного года работники системы образования района собрались на традиционный августовский педагогический совет.

Конференция посвящалась проекту модернизации системы образования Калманского района — средству достижения стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Встреча началась с экскурсии по Калманской средней школе и работы секций, которые проходили на базе средней и начальной школ и детского сада «Веселый городок».

Здесь педагоги, работники дошкольных учреждений и дополнительного образования подводили итоги минувшего учебного года, обсуждали выявленные проблемы, вели речь об использовании современных педагогических технологий в преподавании и о развитии профессиональной компетентности педагога в условиях введения ФГОС.

В работе педсовета, который продолжился в ЦРДК, приняли участие С.А. Тахтаров, глава администрации Калманского района, представители Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края Е.А. Гергель (председатель) и А.С. Борисов.

Ведя речь о модернизации образования, С.А. Тахтаров отметил, что изменения в системе образования нашего района начались еще в 2008 году. Они были направлены на реформирование системы оплаты труда работников школ, совершенствование системы оценки качества образования и развитие общественного участия в управлении образованием.

В Калманском районе реализация проекта по модернизации образования, рассчитанная на три года, начата с июля прошлого года. Средства, направленные в бюджет нашего района из федерального и краевого бюджетов на реализацию этого проекта, составляют более восемнадцати миллионов рублей. Более миллиона рублей, в рамках софинансирования проекта, выделено общеобразовательным учреждениям из районного бюджета. Всего объем средств, направленных на развитие системы общего образования нашего района, составляет более двадцати семи миллионов рублей.

За счет средств районного бюджета за последние пять лет все девятнадцать образовательных учреждений района оснащены автоматическими пожарными сигнализациями, восемнадцать АПС выведены на единый центральный диспетчерский пульт, все школьные автобусы оснащены ремнями безопасности и системами спутниковой навигации ГЛОНАСС.

В рамках комплекса мер по модернизации общего образования в школы Калманского района поступили три транспортных средства для подвоза детей. Документы на автобусы торжественно вручены директорам Шиловской, Бурановской, Калманской школ.

Осуществляется подвоз учащихся. Приобретаются комплекты новой современной мебели, в школах района производятся капитальные ремонты.

— Создание современных условий для организации образовательного процесса, обеспечение санитарно-бытовых условий для учащихся является важной целью, которую мы ставим перед собой, но более важной задачей является обеспечение образовательных учреждений района педагогическими кадрами. Решение этой задачи мы видим в создании и реализации системных мероприятий, которые позволят укомплектовать образовательные учреждения квалифицированными кадрами, — подчеркнул глава района.

На сегодня в нашем районе осуществляются отдельные мероприятия по поддержке молодых специалистов — это выплата «подъемных», которые выплачиваются в течение трех лет. Пользуются они и приоритетным правом получения субсидии на приобретение или строительство жилья, выделяемой в рамках федеральной программы «Социальное развитие села».

С прошлого года за счет средств краевого бюджета сорока молодым специалистам, поступающим на работу в малокомплектные школы края, выплачиваются «подъемные» в размере ста тысяч рублей.

Однако, труднее не привлечь специалиста в школу, а закрепить его в ней. На сегодня более трети молодых специалистов, прибывших на работу в образовательные учреждения за последние три года, уволились из них. Это происходит из-за отсутствия собственного или служебного жилья, непривлекательности населенных пунктов с точки зрения молодых людей, а также из-за того, что они не могут психологически адаптироваться к работе с детьми, не находят круга общения внутри коллектива. В связи с этим Сергей Анатольевич обратился к педагогам с просьбой максимально поддерживать своих молодых специалистов, тем более, что пример такой поддержки и «выращивания» кадров имеется в Зимаревской школе.

Как отметил С.А. Тахтаров, наиболее острые проблемы обозначились в системе дошкольного образования. Сегодня образовательная услуга этих учреждений является наиболее востребованной. Из пяти действующих на территории нашего района детских садов, четыре заполнены полностью. При контингенте воспитанников детских садов в 385 детей очередность на 01.08.2012 г. составляет 216 детей.

Администрацией района предпринимаются меры по снятию напряженности в представлении мест в детском саду. К примеру, в прошлом году в двух детсадах был произведен капитальный ремонт неиспользуемых помещений и открыты две дополнительные группы общей численностью сорок детей.

За счет средств краевой целевой программы «Развитие дошкольного образования в Алтайском крае» в текущем году планируется произвести реконструкцию части здания Шадринской школы с целью открытия детского сада.

Подводя итоги деятельности образовательных учреждений района за прошедший год, А.Н. Кудин проанализировал результаты Государственной итоговой аттестации, которая проводилась для 121 выпускника 9-ых классов. Отмечена положительная динамика по нескольким показателям, таким, как снижение количества двоек по всем предметам и повышение процента качества знаний и успеваемости.

Особых успехов при прохождении аттестации достигли выпускники Бурановской, Кубанской и Новобарнаульской школ (по математике), Усть-Алейской, Калистратихинской и вновь Новобарнаульской школ по русскому языку. В текущем году по математике, физике и географии районный средний балл выше краевого.

А.Н. Кудин подчеркнул, что одной из целей, стоящих на очередной учебный год, является активизация деятельности органов государственно-общественного управления образовательными учреждениями. На сегодня органы самоуправления существуют во всех школах района и в ряде дошкольных учреждений, однако многие из них действуют только на бумаге.

Прошедший учебный год оставил заметный след в истории образования Калманского района.

Участие муниципальной системы образования в реализации федеральных, краевых и районных проектов и комплексе мер, направленных на модернизацию системы образования, позволило сформировать задел для успешного продолжения работы по модернизации образования и подготовить к переходу в новые проекты.

 Приятным моментом работы большого педсовета стало награждение лучших педагогов и специалистов дошкольных учреждений.

Почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации награждены Л.П. Евсюкова, В.В. Кузнецова, В.А. Цыкунова, Л.В. Третьякова, учителя Усть-Алейской, Бурановской, Алтайской, Калманской школ, Л.Я. Кондрашина, воспитатель детского сада «Веселый городок».

Благодарственным письмом Алтайского краевого Законодательного Собрания — Л.В. Казанжи, Н.А. Калмакова, учителя Новоромановской и Усть-Алейской школ.

Почетной грамотой Главного управления образования и молодежной политики Алтайского края — Н.В. Булгакова, И.А. Монакова, Г.Д. Головина, И.Г. Оболонкова, учителя Новобарнаульской, Зимаревской, Усть-Алейской, Новоромановской школ, а также Г.К. Керсанова, воспитатель детского сада «Степашка» села Новороманово.

Кроме этого, Почетной грамотой администрации Калманского района и комитета по образованию на конференции были награждены еще 14 педагогов.

Здесь же были подведены итоги спартакиады школьников 2011-2012 учебного года. Первое место присуждено Калманской, второе — Алтайской, третье — Зимаревской средним школам.

Светлана МАКСИМОВА.
На снимках: делегация педагогов Усть-Алейской школы; А.Н. Кудин вручает почетную грамоту Н.В. Алгазиной из Новоромановской школы; приз-за спортивные успехи.

Фото Татьяны Земляновой.

03.09.2012, 2730 просмотров.

Имя

E-mail

Тема

Комментарий

Показать другие цифры
Введите цифры, показанные на картинке: