Сохраняя историю

Гордостью и одной из достопримечательностей Калманской средней школы по праву считается музей.

В январе исполняется три года деятельности школьного музея. Им руководит Н. П. Частухина, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, Почётный работник общего образования. Началом всему послужила личная коллекция Надежды Павловны. Сначала это был уголок, который, постепенно пополняясь экспонатами, превратился в музейную комнату, а затем в музей.

Здесь активно работают ребята из объединения «Истоки». Благодаря реализации исследовательских проектов «Земля калманская», «Дети войны», «Воспевшие Алтай», «Чарующая душу старина» и др., собран богатый материал. Участниками объединения совместно с руководителем обработано около двух тысяч экспонатов, все они бережно хранятся в музее.

Все, кто интересуется историей села Калманка и Калманской школы, находят здесь много интересной и полезной информации. На стендах и витринах выставлены подлинные документы, фотоальбомы, в которых прослеживается история развития села и школы от 19 века до наших дней. Более подробно обо всём рассказывают экспозиции разделов. К примеру, в «Истории села Калманка» можно увидеть, как много лет назад выглядела метрическая книга и трудовая книжка, а также форма для изготовления кизяков, каски пожарных. Настоящей реликвией являются автографы космонавта, нашего земляка – Г. С. Титова, а также писателей, почётных гостей района и школы. Много нового можно узнать об односельчанах – участниках боевых действий разных периодов в истории страны, познакомившись с фотографиями, письмами с фронта и службы, боевыми наградами и подлинными документами.

Своей исторической давностью поражают археологические находки. Здесь можно увидеть останки древних животных, обитавших в нашей местности в далёком прошлом: зубы, кости, бивни мамонта и носорога, найденные на берегах Оби.

Созданию экспозиции «Памятные знаки и значки» положила коллекция значков, подаренная музею ветеранами труда Л.П. Волковой и Э. М. и Е. И. Поповыми. Сейчас она насчитывает более двухсот экспонатов. После посещения школы в прошлом году И. И. Лоора, председателя АКЗС, в музее появилась ещё одна витрина – выставка «Награды, почётные знаки, значки Алтайского края». Ведь в память о визите Иван Иванович преподнёс подарок — награды Алтайского краевого Законодательного Собрания к 70-летию представительной власти Алтая 1939 -2009 гг.

Хранятся в музее денежные банкноты и монеты от 19 века до наших дней, облигации, иностранные монеты и денежные знаки, которые приносят односельчане, побывавшие за рубежом. Есть и раритетные экспонаты.

Каждому, кто в своё время окончил Калманскую школу и имеет к ней отношение, дорог раздел «История школы». Вглядываясь в знакомые лица учителей, ветеранов педагогического труда и выпускников, невольно вспоминаются годы учёбы, юности и всё самое хорошее, что связано со школой. Летописи школьной жизни разных лет, фотоальбомы, Книга почёта, ученические ручки и другие принадлежности не позволят об этом забыть.

По словам Н. П. Частухиной, её помощниками является Совет музея, куда входят учащиеся 5-11 классов. Они ведут работу по обновлению экспозиций, проведению лекций, экскурсий, конкурсов, встреч с интересными людьми. Всё, что имеется в школьном музее, при необходимости используется на уроках, внеклассных и районных мероприятиях. Материалы и документы помогают ученикам в организации презентаций, составлении рефератов, в подготовке сообщений, выполнении конкурсных заданий по краеведческой тематике.

Осенью прошлого года, при поддержке действовавшего в то время депутата АКЗС Е.Н.Рыжака, обновилось оборудование музея. Это позволило придать витринам не только современный облик, но и расширить возможности музея для демонстрации экспонатов.

За три года деятельности музея его посетителями стали более 3500 человек. Среди них – не только учащиеся школы и жители Калманки, но и гости из других сел района, представители районной и краевой власти.

Светлана Максимова.

20.01.2012, 2234 просмотра.

Имя

E-mail

Тема

Комментарий

Показать другие цифры
Введите цифры, показанные на картинке: